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家庭的改变能推动孩子们的成长与发展

2020-11-02 09:54

林同学不写作业,逃避生活,这一切的一切都是有根源的。一个无奈,满是抱怨的母亲;一个无能,满是负能量的哥哥,这就是家庭生活给予他的。一个正值青春年华的美少年在家庭中却汲取不到一点点力量与养分。他说他虽然成绩不好,但很喜欢上课,因为在课堂上他可以看到不一样的世界……

我想用纪录片《镜子》中的一句话作为我文章的结束语“我是一面镜子,我的面孔能照出我是如何忠于父母。无论是外表还是内心与他们是多么的相似!”

一个人从出生起,就在家庭中生活、成长,家庭是个人社会化的第一场所,也是最重要的场所。我国《未成年人保护法》规定,父母应当以健康的思想,品行和适当的方法教育未成年人,引导未成年人进行有益身心健康的活动。而良好的家庭教育环境是促进未成年人健康成长的重要根基,父母的言行举止及教育方法对孩子的成长有重大影响。在对这些孩子的观察中我总结出四类有缺憾的家庭类型:失和家庭。美国心理学家索克曾说:“对孩子而言,父母离异给孩子带来的创伤仅次于死亡。”这些孩子往往安全感不足,情绪不稳定。

据统计,失足未成年人大多有过无助、缺乏亲情与关爱的童年。不知从何时起,学校这块神圣之地,变成了社会问题的收容站,我们作为专业教师不能坐视不管。于是我着手此事以《我是你的影子》为题,召开主题家长讲座。在讲座中,我通过播放视频,举例的方式引导每位家长:“我们每个人都有性格的缺点,但我们已经成年,我们的人生已然如此。那就不要让我们的性格缺憾去影响我们的孩子。因为他们的人生才刚刚开始!”讲座进行中家长们眉头紧锁,有时有人潸然泪下,有时有人冥思苦想……这让我看到大家被触动了。讲座后,我建议家长回去观看家庭教育纪录片《镜子》,从而反观自己,发现自己在家庭教育中需要改进的地方。在每次主题家长讲座后,家长们都有积极的改变,这让我深感欣慰。我真心希望家长的改变能带动家庭的改变,家庭的改变能推动孩子们的成长与发展。

李同学是全班公认的大少爷,他自我感觉超级良好,但事实上,他自身存在很多问题,爱说脏话、爱玩手游、不爱劳动等等,只有学习成绩在班里名列前茅。班主任家访时发现他家庭生活条件优渥,从小百般宠爱,从来说一不二。而近期,他情绪低落,无精打采。他走进了学校心理咨询室,在询问沟通中了解到他当哥哥了,母亲生了一个小弟弟。父母和全家的关爱有一部分转移到了弟弟身上,这让他很不适应。到后来情况更糟,他为了寻找平衡开始大罐大罐的干吃弟弟的奶粉,以至于体重一路飙升。迅速上升的体重让他突然自卑起来,他来寻求帮助。

从案例中我们不难发现,每个求助学生的背后,都有一个问题家庭。